Les papillons en folie
6h30 à 16h30
Suzie Desmarais
450-582-5169
55 Hervieux
Repentigny (Le Gardeur) Québec
J5Z 3A3
Aucune place disponible pour le moment
Description
Soyez les bienvenus dans mon milieu Les papillons en folie. Je suis une personne très affectueuse et souriante, je fais ce métier depuis 25 ans et plus. J’adore les enfants et je suis soucieuse de leur bien-être. J’ai un milieu subventionné, dans un environnement sécuritaire, non-fumeur et aucun animal. Dans le milieu familial, je suis le rythme de l’enfant sous toutes ses formes. Je partage et applique la philosophie «Chaque enfant est unique» J’offre deux collations et un délicieux repas santé conçus selon le guide alimentaire canadien que je prépare avec beaucoup de soins et d’amour. Jeux intérieurs et extérieurs à chaque jours que la température nous le permet. J’habite tout près d’un parc. Je leur apprends le respect, le partage et l’autonomie. Je priorise la socialisation des enfants au sein d’un groupe multi- âge et je les prépare vers la maternelle. Avisez- moi de toutes les caractéristiques de votre enfant lors de la première rencontre, défis particuliers, allergie alimentaire, maladie génétique ou toute autre chose non mentionnée. Ceci m’aidera à bien accueillir votre enfant. J’ouvre du lundi au vendredi 6 h 30 à 16 h 30, il y aura toujours un moyen de vous accommoder d’une façon raisonnable.
Services
Programme éducatif visé dans mon service de garde. Je vise le développement des points suivants tout en respectant l’âge des enfants et leur besoins. Voici un aperçu de mon programme éducatif : 1. Le langage : développement du vocabulaire et des phrases complètes, exercices de prélecture sous diverses formes, expression libre, comptines, chansons, histoires. 2. La motricité globale : notions du debout, assis, rouler, maîtrise du corps, sauter, ramper, courir, se traîner, jouer dans les modules, etc. 3. La motricité fine : découpage, dessin, exercices divers avec différents jeux, prendre des petits et gros objets, tenir un crayon, enfiler, bricolage, etc. 4. Le spatial : avancer, reculer, monter, descendre, suivre un tracé, jeux de rôle, danser, sauter, rouler, courir, aller dans toutes les directions (gauche, droite, etc.). 5. L’auditif : rythmique, sons divers à écouter ou reconnaître, histoires, chansons, musique, mots, développement de l’attention, etc. 6. Le visuel : couleurs, saisons, images, la nature, livres, peinture, dessin de formes, etc. 7. Divers : je m’habille, les parties du corps, la sécurité, les jours de la semaine, compter, reconnaître les chiffres et les lettres, les fêtes, thèmes divers souvent selon l’intérêt ou le besoin immédiat des enfants. 8. Principe auquel nous tenons (valeurs). Respect des autres et des consignes, discipline, politesse, épanouissement de chacun, prendre conscience du besoin de nos copains. 9. Les sorties : de temps en temps nous faisons des sorties, comme aller au parc, on visite une autre responsable, et bien d’autres encore. Il est certain que ces sorties nécessitent la présence de quelques parents, mais si c’est le cas, je vous préviendrai à l’avance. P.S. Mais il ne faut pas oublier qu’un enfant apprend par le jeu et qu’il a besoin de temps libre pour apprendre, c’est dans ces moments que l’ont peu vraiment observé leur comportement vis-à-vis leurs copains. LAISSONS LES ENFANTS ÊTRE DES ENFANTS. SUZIE DESMARAIS R.S.G * Je vous invite à venir visiter et poser toutes vos questions
Nourriture
Selon le guide alimentaire canadien.
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